Орел оставил
трех птенцов своих на скалах
и к небу воспарил.
Шальное воронье младое,
не знавшее стыда
в гнездо нагрянуло орла
и вытеснив птенцов
ждала сия орда,
что в день туманный
он не заметит их
и всласть накормит.
Вот, крыльев взмах,
клубящийся туман
и сильный ветер -
царь неба к детям снизошёл.
Умолкли вороны
и ждут разинув глотки,
а малые птенцы
не видят своего отца -
они как в клетке.
Упала пища в темное гнездо,
а тишина в ответ -
и песня-клёкот не слышна.
Зовет трех отроков отец,
но чувствует чужое.
Услышав приближение
к скале хозяина вершин
степное племя
вскружило белых пух,
и думает предстать роднёй.
Но старший сын,
придушенный когтями
незваных на вечерю птиц,
собрав все силы
позвал орла.
...
Разорваны тела под чёрною скалой,
оплакивают прах
кто чистый снег не видит.
Лишь ласточка, живущая в горах
безмолвно знает правду -
орлят никто уж не обидит...
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
СТУДЕНЧЕСКО-УГОЛОВНАЯ РОМАНТИКА - Светлана Капинос Это произведение "околохристианское", рассказ-настроение. Я увидела его во сне, и главным для меня явилось передать то СОСТОЯНИЕ, какое возникло при пробуждении. Литература затрагивает область ДУШИ человека, в лит-ре более задействованы чувства, нежели разум (как, напр., в философии или же публицистике), поэтому для меня важна Ваша оценка этого рассказа с как с моральной, так и с "чувствительной" точки зрения! Поделитесь, пожалуйста! Это здорово поможет мне в дальнейшей литературной работе!
